Faktoren des erfolgreichen Coachingprozesses

Ausgangslage

Eine breite Auswahl an Literatur beschreibt unterschiedliche Definitionen, Methoden und Abläufe des Coachings. Ein Konsens zu einem theoretischen Bezugsrahmen konnte (noch) nicht gefunden werden. Der Coachingprozess wird in der Praxis in verschiedenen Facetten gelebt.
Auch aus wissenschaftlicher Perspektive besteht - trotz zunehmender Coachingforschung – ein Defizit bei Studien, welche den Coachingprozess erforschen.

Projektziele

Ziel der Dissertation ist ein Blick auf den Coachingprozess. Es sollen die zentralen Faktoren eines erfolgreichen Coachingprozesses eruiert werden. Dazu werden Coachingprozesse systematisch analysiert, indem ein theoretisch und empirisch fundiertes Kategoriensystem auf die Praxis angewendet wird. Als Ergebnis wird ein Strukturmodell mit zentralen Wirkfaktoren des Coachingprozesses entwickelt.

Untersuchungsdesign

In einem ersten Schritt soll aufgrund von Theorien und vorhandenen Studien aus Coaching- und Psychotherpieforschung ein Modell von empirisch überprüften Wirkfaktoren des Coachingprozesses entwickelt werden. Mithilfe von Videos von Coachings von namhaften Coachs, die auch als Buchautoren fungieren und damit die Coachingszene mitprägen, wird die Relevanz im Sinne von Vorkommen, Häufigkeit und Intensität der Faktoren in der Praxis überprüft. In diesem Sinne soll eruiert werden, was in einem erfolgreichen Coaching wirklich gemacht wird.