Schulpsychologische Forschungsbedarfserhebung

Die Schulpsychologischen Dienste im Kanton Zürich verfügen über viel Erfahrung darüber, zu welchen Themen in ihrem Bereich Forschung betrieben werden sollte. Aufgrund ihrer in der Regel chronischen Überlastung, ist es weder möglich noch gehört es zu ihrem Aufgabenbereich, zu einzelnen Themen Forschungen anzustellen. Es muss davon ausgegangen werden, dass im schulpsychologischen Bereich ein grosses Forschungsdefizit besteht.
In einem Gespräch mit dem Vorstand des VSKZ (Vereinigte Schulpsycholog/innen im Kanton Zürich), zeigte der Vorstand grosses Interesse für eine Erhebung dazu. Es wurde der Wunsch geäussert, dass bei der Vorbereitung und Durchführung mit einzelnen Mitgliedern des Vorstandes zusammen gearbeitet wird. In der Sektionsversammlung Ende Nov. 04 wurde die Idee von den anwesenden Mitgliedern begrüsst und finanziell unterstützt.

Die Palette von möglichen Forschungsthemen erstreckt sich von der Neueichung von Tests über Beratungsmethoden bis hin zu Organisationsfragen.

Auch im Hinblick auf die bevorstehende Kantonalisierung der Schulpsychologischen Dienste kann davon ausgegangen werden, dass zur Organisation der SPD sowie der Zusammenarbeit mit anderen Fachstellen ein grosses Interesse besteht.

Methodische Schritte im Projekt 2005

Erhebung mittels Fragebogen und individuellen Interviews zu Forschungsschwerpunkten, die für die Schulpsycholog/innen im beruflichen Alltag von Bedeutung sind. Zusammenstellung von Forschungsergebnissen die bereits vorhanden sind. Auswertung der Fragebogen sowie Bericht zuhanden des Vorstandes des VSKZ, mit den entsprechenden Empfehlungen.